Actividades Tercero D Turno Tarde Promoción Acompañada

Hola chicos!
Una nueva semana, nuevas actividades.
Cualquier duda o consulta me escriben al mail. 
Qué tengan una linda semana!
Un beso
Flavia

LOTERÍA DE SUMAS Y RESTAS.

	30 + 30		60 + 70
10 + 30		60 + 60
	50 - 20		40 – 30

ESTÁS SON LAS BOLILLAS QUE SALIERON: 

48 – 90 – 130- 40- 103- 30- 102- 10- 135- 130- 

¿LOGRÓ COMPLETAR EL CARTÓN? ¿POR QUÉ?

C) INVENTÁ OTRO TABLERO DE SUMAS Y RESTAS PARA ESTOS AMIGOS: 

JONÁS Y LUNA. 

DESPUÉS DECIDÍ QUIÉN GANA DE ACUERDO A LAS BOLILLAS QUE HAYAN SALIDO. 

(TENÉS QUE HACER LOS 2 TABLEROS Y LAS BOLILLAS DE LOS RESULTADOS DE LAS SUMAS Y RESTAS)

USAMOS LA CALCULADORA. 

1. Si en la calculadora está escrito el número 75, ¿Qué cálculo harían

para que aparezca el 100? Anótenlo y luego pruébenlo con la calculadora.

2. Escriban en la calculadora el número 85. ¿Qué cuentas podrían

hacer para que cambie el 5 por otro número pero que el 8 quede

igual? Anótenlas y luego pruébenlo con la calculadora.

¿Y para que cambie el 8 por otro número pero que el 5 quede

igual? Anótenlas y luego pruébenlo en la calculadora.

3. Escriban en la calculadora el número 100. ¿qué cuentas tendrías que hacer para que aparezca el 60? Anótenlo y luego pruébenlo en la calculadora. 
4. Escriban en la calculadora el número 130. ¿Qué cuentas podrías hacer para que aparezca en el visor el 90?
5. Escriban en la calculadora el 120. ¿Qué cuentas podrías hacer para que cambie el 2 por otro número pero que el resto de los números queden igual? Anótenlo y luego comprueben con la calculadora. 
6. Si en la calculadora tengo escrito 150 y quiero que cambie solamente el 5. ¿Es cierto que tengo que sumar o restar un número de la familia de los dieces? Por qué? 
7. Proponé un ejemplo para que se modifique el de la familia de los cienes.