Padlet para interactuar - 4° D - E - F Turno Tarde

Actividad Sociales 4to TT - "D" - "E" - "F"

 Hola familias !

   Cómo están pasando este jueves? Esperamos que se hayan podido organizar📅, y hayan tenido tiempo🕒 de jugar⚽⚾🎈🎤🎨🏀, estudiar📘📗📐📏📏, ayudar con las tareas🍵☕🍟🍅 de la casa🏡...

    Hoy es el último día de abril . Comienzan las mañanas frías y las tardes de sol🌞, con ese calorcito tibio que nos brinda y que se siente tan bien .

Les dejamos  👇 actividades para realizar. Recuerden enviarlas una vez hechas a través del mail.


Actividad sociales👈

Chicos 4to TT D - E - F

Hola amigos! 👋
Cómo están? Ojalá que muy bien! Hoy les dejamos otro momento para disfrutar en familia. LOS INVITAMOS AL TEATRO!!!!! 👏👏

Si cliquean el link de abajo, tendrán compradas las entradas para una divertida obra de teatro "Los Mosqueteros" brindada por el Teatro La Galera. 📺
Así que, a buscarse un lugar cómodo, preparar unos ricos pochoclos o galletitas, y disfrutar en familia esta divertida obra de teatro.

Luego, nos pueden enviar al correo qué les pareció!

✅BOLETERIA→  Entradas aquí👈


Los queremos, qué lo disfruten!


Seño Ro, Andre y Pau

Tercero D Actividades Promoción Acompañada

Hola chicos!

Les dejo aquí actividades de Prácticas del Lenguaje.

Qué pasen un lindo fin de semana!

El lunes van a recibir más actividades.

Un beso

Flavia

Esta semana vamos a continuar trabajando con el libro La niña que iluminó la noche¨ de Ray Bradbury. 

1. Escribí de que otra manera podrían haber encendido la noche. 

2. Escribí cómo son los personajes que aparecen en el cuento, para eso vas a tener que reunir información y tomar del relato la forma de describirlos. Te damos un ejemplo:

Ella tenía el pelo negro

los ojos negros

y llevaba un vestido negro

y zapatos negros.

Pero su rostro era tan blanco como la luna.

Y sus ojos brillaban

como la luz de las blancas estrellas

3. Esta es la parte del cuento La niña que iluminó la noche en la que

el muchachito y Negra hablan. Ahora cada uno escribe como puede,

de la mejor manera. Mirá en todos los carteles y la parte del libro

que necesitas para hacerlo.

4. Un alumno de otro colegio, escribió un breve texto sobre el cuento que leímos. Corregí las palabras que están en negrita. 
   
   
   
   
   Había una vez un cico al ce nole gustaba la noce y en tonces es taba siempre solo y muy triste. Le gustaba solamente el sol amaricho. Negralo ayudó aencender la noche y ahorael cico no le tiene más miedo y corre feliz con los otros chicos. Riendo.
   
   
   1. Hay palabras que están pegadas o mal separadas. Completá el siguiente cuadro.
   
   

   Está en el texto	Pero debió escribir
   nole
   en tonces

Tercero D Actividades

Hola chicos!

Les dejo aquí actividades de Prácticas del Lenguaje.

Espero que puedan disfrutar de la historia, es muy linda!

Qué pasen un lindo fin de semana!

El lunes van a recibir más actividades.

Un beso

Flavia

La leyenda del picaflor

Mirar el siguiente video aquí

Luego de mirar el video, trabajá en el cuaderno.

1. Contá con tus palabras de qué se trata la leyenda del picaflor. 

No te olvides de las mayúsculas y puntos, Si te animás escribí en dos párrafos 

[ESTA ACTIVIDAD DEBERÁ SER ENVIADA POR MAIL PARA SU CORRECCIÓN]

tercerodflavia@gmail.com

2)  Hacé una lista de 5 sustantivos comunes que encuentres en la leyenda.

3) Inventá y escribí un nombre para  al colibrí.

Actividades ciencias sociales 6º A y B- Semana 30/4

Hola chicos!!
Les envío más actividades de ciencias sociales.
En la carpeta escribimos:
30/4/2020
"El huracán Matthew en Haití y en Estados Unidos"
¡A seguir cuidándose!
Actividades ciencias sociales- Semana 30/4
 Noemí

Actividades prácticas del lenguaje 6º A y B- Semana 30/4

Hola chicos!
Acá van más actividades de prácticas del lenguaje para seguir trabajando.
 En la carpeta anotamos:
30/4/2020
"Seguimos trabajando con el Capote"
¡A seguir cuidandose!
Actividades prácticas del lenguaje 6º

1º A. Seño Ale. Actividades

30/04/2020

¡HOLA PRIMERITOS!

OTRA SEMANA DE ACTIVIDADES ESCOLARES CERRAMOS HOY. ¿SABÈS POR QUÉ?... MAÑANA NO TENDREMOS NUESTRA CLASE HABITUAL, YA QUE ES FERIADO;  NO
SE TRABAJA PORQUE CONMEMORAMOS EL DÍA DEL TRABAJADOR 😊, POR LO QUE VAMOS A DARLE UN LINDO FINAL A LA SEMANA...

*PONEMOS LA FECHA, ¿QUÉ DÍA FUE AYER?...

 PARA SABER EL DÍA QUE ES HOY, AVANZO -PARA ADELANTE-  EN LOS NOMBRES DE LOS DÍAS DEL ALMANAQUE, DESDE EL MIÉRCOLES  Y VEO QUE EMPIEZA CON "J" DE JUNTOS, JUGAR, JABÒN, JIRAFA...

Y SI MIRÀS LOS NÚMEROS...HOY LLEGAMOS AL ÚLTIMO DE ESTE MES... ¡ SI! , SE VA OTRO MES: ABRIL , QUE EMPIEZA COMO AMOR, AMIGOS, AMADEO, ALE...                    ¡ SI, LA DE 1º A!

*COPIAR EN EL CUADERNO (el titulo y todo lo  siguiente  que està con  azul)

* RECORDAMOS EL CUENTO DE AYER... 

ASÌ COMO EL MONO NECESITÒ DE LA CEBRA, LAS PERSONAS NOS NECESITAMOS LOS UNOS A LOS OTROS.
SEGURO QUE VOS ALGÚN DÍA  AYUDASTE A ALGUIEN... 
PIENSO ESA SITUACIÓN  Y LE DICTO AL ADULTO,  PARA QUE LO ESCRIBA EN TU CUADERNO Y LUEGO LEAN JUNTOS
................................................................................................

ESA HISTORIA ERA DE ANIMALITOS ANIMADOS, DIBUJITOS.
PERO AHORA VAMOS A DESCUBRIR, INFORMARNOS, PARA CONOCER MEJOR DE ELLOS.

NOTA: La imagen se puede descargar o simplemente trabajar sobre la pantalla. Uds les leerán cada epigrafe  - dato- que està abajo de cada imagen y ellos deberán decir de que animal se trata (ej: ave o águila, cóndor...).
Finalmente tendrán que escribir una lista de 3  a  7  animalitos que aparecieron.
 Recuerden, que escribirán primero como les sale o pueden ellos solos,  que se ayuden diciéndolo en voz alta,; luego se lo pronuncian ustedes para ver si pueden escuchar algo màs o corregir - en el segundo intento parte de lo que hicieron en la primera escritura: NO BORRAR SUS PRODUCCIONES " aunque no sean correctas y por último les mostramos como lo escribimos nosotros. Leer juntos apoyados con el dedo ayudante.
 Seguro que, en los ensayos de escrituras ya habrá alguna coincidencia , por lo que es bueno decirles: ¡ bien, vas aprendiendo!, y si no...a no desesperar 😊, les decimos: ya te va a salir, sigamos practicando...

*Copiamos en el cuaderno:   LOS ANIMALES.
                                               MIRO, DESCUBRO Y HAGO LISTA.

PARA SABER MÀS

COMO ME SALE /     CON AYUDA  /             ASÌ ES 😉                               
............................./ ................................../  ..............................
............................/ ..................................../ ..............................
.........................../ .................................../  ................................
.......................... / ................................. / .................................

*BUSCAR , RECORTAR "SOLITO", DE ALGUNA REVISTA Y PEGAR  ALGUNAS IMÁGENES DE ANIMALES- en el caso de no tener revista, pueden dibujase-

*LUEGO CONTAR QUE TE GUSTA DE UNO O ALGUNOS DE ELLOS (escriben como les sale; luego  leerán lo producido y el adulto puede volver a escribir lo que quisieron poner los chicos, en el renglón de abajo)

ME GUSTA: .............................................................................................................................

*Copio de titulo: ELLOS TAMBIÉN NOS NECESITAN...

Nos leen: 
DESDE QUE NACEMOS Y DURANTE TODA NUESTRA VIDA AYUDAMOS Y SOMOS AYUDADOS UNA Y OTRA VEZ.
AYUDAMOS EN CASA, EN LA ESCUELA, A NUESTROS COMPAÑEROS Y TAMBIÉN A NUESTROS ANIMALES.

*PRESTALE ATENCIÓN AL TÍTULO Y...¡A TRABAJAR!  (Esta actividad va a ser opcional, si la pueden descargar e imprimir: irá al cuaderno; sino solamente se jugarà frente a la pantalla)

Click

 Copiar:

ANIMAL QUE TIENE  CUATRO  PATAS,

SU NOMBRE EMPIEZA CON LA DE GAEL, GUSTA, GUSANITO.

 DICE: MIAU

ES EL: _______________ /  ________________ /  ______________

                   YA NOS VAMOS DESPIDIENDO...ANTES, ¿ME AYUDAN?...

Conversar en familia:

¿PARA QUÉ TRABAJAN LOS ADULTOS?... 

EN EL DÍA DEL TRABAJADOR, 1º DE MAYO, SALUDEMOS A LOS QUE TIENEN TRABAJO, A LOS QUE LO PERDIERON, A LOS QUE LO BUSCAN...

TRABAJADORES

Seguimos conversando:

¿QUIÉNES SON LOS TRABAJADORES QUE NO HICIERON CUARENTENA  POR CUIDARNOS, PARA AYUDARNOS A QUE NOSOTROS ESTEMOS BIEN?...

Y ME PERMITO EN ESTE TIEMPO TAN ESPECIAL PARA TODOS, DARNOS UN APLAUSO A TODOS LOS QUE PONEMOS NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA QUE NUESTRA ARGENTINA SE ENCAMINE Y CREZCA.

¡BUEN FIN DE SEMANA LARGO, FAMILIA!

CON EL CARIÑO QUE FUIMOS CONSTRUYENDO CON SUS HIJOS  Y POR MEDIO DE ELLOS, CON USTEDES.
 ¡GRACIAS POR ESTAR!:  🙋 SEÑO ALE

                           A QUEDARSE EN CASA Y...                                          SI TENÈS QUE SALIR PONETE EL TAPABOCA 😷

................................................................

BONUS: Les propongo copiar el dibujo, o hacer uno similar...

Decorarlo con papelitos "CORTADOS CON TIJERA" o con lo que quieran o como quieran, luego agregarle,  la frase: TODO VA A ESTAR BIEN

Y ponerlo en una ventana que de a la calle, en la puerta de calle, en  algún lugar importante adentro de la casa; asì cuando lo vean, o el que lo vea, se llene de fuerza y sirva para que sigamos unidos dándole lucha al tiempo difícil que estamos transitando.

                                    

                    ¡HASTA EL LUNES!

                                                       SEÑO ALE. 😷

   ......................................................................................................................................

1º B SEÑO MARISA-Turno Mañana- Actividades

¡¡¡BUEN DÍA PRIMERITO!!!

¡¡¡QUÉ LINDO DÍA DESPUÉS DE TANTA LLUVIA ⛈🌂RAYOS 🗱Y TRUENOS🌩!!!

CON ESTE HERMOSO SOL 🌞 DE OTOÑO 🍂NOS PREPARAMOS PARA TRABAJAR

¡Y LLEGAMOS AL ÚLTIMO DÍA DEL MES!

EN EL CUADERNO COMO TODOS LOS DÍAS PONEMOS LA FECHA, COMO YA SABEN

HOY ES....

ME LLAMO .... (nombre completo)

DIALOGAMOS...

SABEN... POR ESTA SEMANA HOY VA A SER  EL ÚLTIMO DÍA DE CLASE PORQUE MAÑANA SE CELEBRA EL "DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES". 

Y SI HUBIÉSEMOS TENIDO CLASES NORMALMENTE NO IRÍAMOS A LA ESCUELA PORQUE SERÍA FERIADO, YA QUE EL DÍA  1º  DE MAYO  SE RINDE HOMENAJE A LOS HOMBRES Y MUJERES QUE TRABAJAN TANTO DE NUESTRO PAÍS COMO DEL MUNDO.

USTEDES YA CONOCEN QUE HAY UN VIRUS DAÑINO, MUY CONTAGIOSOS Y QUE TENEMOS QUE MANTENERNOS DENTRO DE NUESTRAS CASAS, ¿NO ES ASÍ? 

PERO HAY HOMBRES Y MUJERES QUE SALEN IGUAL A TRABAJAR PARA CUIDARNOS LA SALUD, PARA TRASLADARNOS SI LO NECESITAMOS, TAMBIÉN ESTÁN LOS QUE RECOGEN LA BASURA PARA MANTENER LA HIGIENE, LOS POLICÍAS QUE CUIDAN DE NUESTRA SEGURIDAD,  EL PERSONAL DE LOS SUPERMERCADOS PARA QUE TENGAMOS ALIMENTOS Y TANTOS OTROS...

¡A TODOS ELLOS LES DECIMOS MUCHAS GRACIAS! 💗

ACTIVIDAD:

CONTINUAMOS ....

(en el cuaderno)TÍTULO→1º DE MAYO "DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJO" 

• OBSERVO LAS IMÁGENES ¿QUÉ TRABAJO HACEN ESTAS PERSONAS? 
• LE CUENTO A MI ACOMPAÑANATE
• ELEGÍ UNA DE LAS IMÁGENES DIBUJALA Y ESCRIBÍ COMO PUEDAS POR QUÉ ES VALIOSO SU TRABAJO

AHORA CONTANOS...

(en el cuaderno)TÍTULO→CUANDO YO SEA GRANDE...

• ME  GUSTARÍA TRABAJAR DE________________

• ANIMATE Y DIBUJATE ¿CÓMO HARÍAS ESE TRABAJO?

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NOTA: se sugiere que el/la  acompañante lea el verso

            1º DE MAYO "DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ARGENTINA"

ESTE ES UN LIBRO MUY IMPORTANTE

PARA TODOS LOS ARGENTINOS.

¡DA LA FORMA DE GOBIERNO,

DIRIGE NUESTROS CAMINOS!

ESTABLECE OBLIGACIONES,

DERECHOS Y GARANTÍAS.

A NUESTRA CONSTITUCIÓN

LA RESPETAMOS CADA DÍA

                                                          PATRICIA GUADALUPE MAZZUCCI 

MIRÁ EL VIDEO DE ZAMBA PREGUNTA ¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN?
CLICK para descargar el video

¿ QUÉ TE PARECIÓ, TE GUSTÓ?
ENTENDISTE LO QUE TE EXPLICÓ ZAMBA

SI/NO

CONTINUAMOS....

VOS SABÍAS QUE COMO LOS ADULTOS, LOS NIÑOS TAMBIÉN TIENEN DERECHOS Y OBLIGACIONES

NOTA: copiar en el cuaderno la actividad,  en cuanto a los dibujitos no son necesarios que estén el cuaderno, los chicos los pueden ver desde la computadora, son solo para ayudarlos y que puedan relacionar con lo que deben responder

ME ATREVO A LEER SI NO PUEDO PIDO AYUDA AL ADULTO QUE ME ACOMPAÑA

AHORA....ANIMATE A COMPLETAR CON LAS PALABRAS A MUCHAS LAS SUPERCONOCÉS 👇

                     (en el cuaderno)TÍTULO→MIS OBLIGACIONES:

        TAREAS/           /A MAMÁ Y PAPÁ             /BANDERA       /AMIGOS NO ME BURLO

RESPETAR A MI  ⛿_____________________

RESPETAR A  👪  ________  Y ___________    

RESPETAR A MIS _____________ NO ME _______________

TENGO OBLIGACIÓN DE HACER MIS____________________ 

                               (en el cuaderno)TÍTULO→MIS DERECHOS:

LEO Y COMPLETO

      JUGAR/              /AMOR         /ESCUELA

IR A LA 🏫___________

DERECHO A RECIBIR 💗_________________

DERECHO A 🚴🏀🏃🎳🚴______________

¡¡¡MUY BIEN!!!

SI NO SALIÓ O SALIÓ POQUITO, NO IMPORTA DESCANSÁ VOLVÉ A INTENTARLO MÁS TARDE ¡¡¡QUE SEGURO VAS A PODER!!!

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(en el cuaderno)→TÍTULO A CADA NUMERO SU DADO

A QUE TE ANIMÀS SOLITO/A💪

• CONTÁ LOS PUNTITOS AHORA BUSCÁ QUÉ NÚMERO LE CORERESPONDE Y UNILOS CON UNA FLECHA.

LES RECUERDO MI MAIL:   marisapitta1b2020@gmail.com

ME GUSTARÍA SABER CÓMO ESTÁN YENDO LOS PEQUES CON LAS ACTIVIDADES

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¡¡¡FIN DE LAS ACTIVIDADES!!!👏👏👏

ES EL COMIENZO DE UN FINDE LARGO A DESCANSAR JUGAR MUCHO MUCHO Y RECARGAR LAS PILAS...

A LAS FAMILIAS LES DESEO QUE PASEN UN FELIZ DÍA DE LOS TRABAJADORES/AS

ME CUIDO 😷

TE CUIDO😷

NOS SEGUIMOS CUIDANDO

ME QUEDO EN CASA🏡
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IMPORTANTE
👇
CLICK Nota importante para padres

TABLETS Y NETBOOKS: ORIENTACIÓN PARA LAS FAMILIAS

En el caso de alumnos sin equipo y/o herramienta digital para poder trabajar desde su hogar, las familias pueden comunicarse para generar una solicitud de entrega al 0800 333 3382 opción 7 o enviando un mail a miescuela.encasa@bue.edu.ar indicando:

•  Nombre y apellido
•  DNI
•  Escuela a la que asiste
•  Teléfono de contacto (celular o de línea)

La entrega de equipamiento provisorio será evaluada por sistema y serán considerados los alumnos de 1ro a 4to grado.
En el caso que apliquen a dicha solicitud, se les informará a las familias los pasos a seguir.

Los alumnos de 5to a 7mo se encuentran exentos de poder generar la solicitud ya poseen equipo para trabajar desde su hogar.
Si los mismos tiene inconvenientes técnicos para el uso del equipo, el canal de soporte y mantenimiento continúa funcionando normalmente a través de las vías habituales:

•  Línea gratuita: 0800-333-3382

• Correo electrónico: soporte.sarmientoba@bue.edu.ar

En todos los casos, el horario de atención se establece de 8:00 a 20:00. Por fuera de dicho horario, se podrá dejar un mensaje con la consulta.

En el caso de equipos bloqueados tienen a disposición el formulario online que funciona desde la web de Plan Sarmiento para poder generar el desbloqueo desde allí sin necesidad de comunicarse telefónicamente. El link de acceso es: https://www.buenosaires.gob.ar/sarmientoba/alumnos/soporte-tecnico-y-mantenimiento/desbloqueo.

Educacion Fisica 4º grado T. Tarde

EDUCACION FISICA 4º grado  "D" "E" "F"

Hola chicos y chicas, cómo andan?

En esta oportunidad les envío videos de las principales Reglas del BASQUET, y otro de cómo vamos a jugar en la Escuela el 3vs3.
La consigna es observarlo, confirmar la recepción, igual que las actividades anteriormente enviadas, y contestar un breve cuestionario.

Además  sería muy valioso, emitir alguna opinión o comentario al respecto.

Si quieren pueden enviarlo y contactarse conmigo a través de mail: eduardo.ruggiero@bue.edu.ar

Cuando volvamos a la Escuela vamos a conversar y jugar hasta cansarnos este  hermoso juego, parece difícil, pero ustedes son unos genios y pueden hacerlo. 
Extraño estar jugando en el patio con cada uno de ustedes y les mando un fuerte abrazo y beso a la distancia.
A cuidarse y ojala pronto nos volvamos a reencontrar.
Profesor EDUARDO

 CUESTIONARIO

1.     Que puede hacer un jugador con la pelota en la mano

2.    Que sucede si un jugador retiene la pelota más de 5 segundos

ACTIVIDAD PARA 4 F

MATEMÁTICA

           Repasamos numeración

Chicos y chicas:  Les dejo para que realicen las páginas 27 y 28 del libro de matemática para ir repasando lo que estuvimos trabajando. 

   Les pido que los cálculos los realicen en su carpeta, poniendo la fecha y el número de ejercicio del libro y manden fotos de esos cálculos. Además también me tienen que mandar las fotos del libro. Esta actividad es para entregar el día lunes 4/05. Si tienen dudas por mail me escriben. BESOS Y ABRAZOS!!!!!!

                  

                         LA SEÑO ANDRE😉

INFORMACIÓN PARA 4 F

Hola chicos y chicas, ¿cómo están? Espero que muy bien. Les cuento que armé un muro llamado PADLET. Allí podrán publicar fotos, videos contándome algo o fotos para compartir. Lo mismo yo iré publicando algunos videos o algunas actividades. Para entrar es muy sencillo. Hacen click en el siguiente link  👇

https://padlet.com/andredinatale70/Actividades4toFTT

Allí van a encontrarse con un saludo de bienvenida y además con la actividad de Cuentos Maravillosos que subí al blog. Bueno si quieren pueden enviarme algún video o fotos o bien contarme lo que ustedes quieran, así estamos aún más cerca. Para mandar alguna publicación deben presionar el botón rosa con un signo +
  Les va a aparecer una palabra que dice TÍTULO, entonces allí podrán escribir o subir algún archivo de su teléfono. Luego deben apretar la palabra PUBLICAR, y listo!!!!! Ojalá puedan hacerlo, no es difícil, sólo es cuestión de ir practicando. LOS QUIERO MUCHO!!!

                                                             LA SEÑO ANDRE😍