12/05/2020
¡HOLA PRIMERITO!
¡BUEN DÌA! NOS SEGUIMOS CUIDANDO Y SIN OLVIDAR DE LAVARNOS LAS MANOS TODAS LAS VECES NECESARIAS, PARA TENERLAS LIMPITAS ASI, EVITAMOS LLEVARLAS A LA CARA Y EVITAR EL PASO A LOS VIRUS😊
*EMPEZAMOS CON NNUESTRA RUTINA, PONEMOS LA FECHA Y EL NOMBRE COMPLETO, ¿TE VA SALIENDO DE MEMORIA?...SI AÚN NECESITÀS EL CARTELITO, ¿VALE IGUAL!.
SEGUIMOS PENSANDO ...
*FUIMOS JUNTOS DESCUBRIENDO, EN LOS SERES HUMANOS -PERSONAS- Y LOS ANIMALES, QUE TENEMOS UN CUERPO QUE CRECE. ¿SABES POR QUÈ?... VAMOS A DESCUBRIRLO... MIRÀ Y SI PODÈS LEE O QUE TE AYUDEN:
LE SUCEDE ALGO PARECIDO A LAS PLANTAS... MIRA, MIENTRAS TE LEEN Y VAS VER Y DESCUBRIR, TAMBIÈN, OTRO FORMATO DE LETRAS QUE PODEMOS USAR PARA COMUNICARNOS, ES LA CURSIVA.
*TE VOY A AYUDAR UN POQUITO... LOS HUMANOS, LOS ANIMALES Y PLANTAS SON SERES VIVOS PORQUE CUMPLEN CON UNOS MOMENTOS, ESOS QUE VISTE EN LAS IMÁGENES ANTERIORES. QUE LO LLAMAMOS : CICLO...
*EN CAMBIO CUANDO HABLAMOS DE UNA CASA, AUTO, LÁPIZ, Y OTROS OBJETOS... TE INVITO A PENSAR, SI CUMPLEN EL CICLO QUE VISTE EN LOS CUADROS ANTERIORES...
POR EJEMPLO: UNA CASA: ¿PUEDE NACER, ESTAR EN LA PANZA DE SU MAMÀ O SALIR DE UN HUEVO, COMO LOS PAJARITOS?... UNA CASA,¿ PUEDE CRECER SOLITA?... UNA CASA, PUEDE TENER HIJITOS?... ¿PUEDE RESPIRAR?, ¿ALIMENTARSE?...
BUENO, SEGURO QUE TE DISTE CUENTA QUE NO PUEDE UNA CASA HACER ESE CICLO DE VIDA, POR LO QUE DECIMOS QUE LA CASA NO ES UN SER VIVO.
TODO LO QUE EXISTE O ESTÀ EN EL MUNDO PODEMOS SEPARARLO EN DOS GRANDES GRUPOS.
MIRÀ CON ATENCIÓN:
Imprimir o Dibujar los dos cuadros
*PENSAR Y COMENTARLE AL ADULTO QUE ME ACOMPAÑA:
¿ EN QUÉ SE PARECE TODO LO QUE ESTÀ EN EL GRUPO 1?
¿ Y LAS COSAS QUE ESTÁN EN EL GRUPO 2?
¿QUÈ DIFERENCIA HAY ENTRE LOS DEL GRUPO 1 Y LOS DEL GRUPO 2?
*TE INVITO A QUE MIRES LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y LES PONGAS UNA
V DE SER VIVO A LOS QUE CUMPLAN SU CICLO Y
UNA N A LOS QUE NO SON SERES VIVOS.
*AHORA HACER UNA LISTA PARA CADA GRUPO.
SERES VIVOS
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SERES NO VIVOS
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*ME LEEN LO QUE DICE EL BICHITO, DEL PIE DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR , PIENSO Y LE DICTO AL ADULTO QUE ESCRIBE EN MI CUADERNO.
Y DESPUÉS, ME RELEE LO QUE ESCRIBIÓ, SEÑALANDO CON EL DEDO AYUDANTE.
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*MIRAMOS Y COMPLETAMOS LAS HUELLAS QUE NOS VAN ACERCANDO AL FINAL DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA...
* ANTES O DESPÙES,, DE LA HUELLA DE LA PISADA...COMPLETO CON EL NÚMERO QUE FALTA
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1- 2- 3
¡TERMINAMOS OTRA VEZ!
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¡BESOTE GRANDE!
¡CUIDATE!
Y NOS ENCONTRAMOS MAÑANA: SEÑO ALE
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