1º B SEÑO MARISA-Turno Mañana- Actividades

¡¡¡BUEN DÍA!!!

¿CÓMO ESTÁN LOS CHIQUITOS DE PRIMERO?

¡¡¡AYYY QUÉ FRÍOOO NO!!!⛄

A ABRIGARSE VAMOS HAGAN CASO, SINO ME RESFRÍO, TENGO TOS... 
ME TENGO QUE CUIDAR
PORQUE SOY RESPONSABLE, CUIDO MI SALUD PARA ESTAR SANO/A Y FELIZ

COMENZAMOS CON NUESTRA RUTINA

TOMÉ MIS ÚTILES Y ME PUSE CÓMODO/A PARA EMPEZAR A TRABAJAR VAMOS 💪 ....

LO HAGO SOLITO/A ABRO EL CUADERNO  TOMO EL ALMANAQUE VEO QUÉ DÍA FUE AYER CON MI DEDITO👆 LO BUSCO SIGO Y VEO QUÉ DÍA ES HOY 

VA LA AYUDITA COMIENZA CON LA J DE  JENARO AHORA SEGUÍ VOS...

HOY ES......

ME LLAMO.....

..........................(dejo un renglón)

TRABALENGUAS, A VER SI PODÉS CADA VEZ MÁS RÁPIDO...MÁS RÁPIDO... (no es indispensable que lo copien el trabalenguas en el cuaderno)
Los chicos pueden seguir la lectura desde la pantalla, también puede que alguno se atreva a copiar algunas oraciones solitos y de ahora en más los títulos se los dejamos ellos 

                                                        

ANA TIENE UNA BANANA

QUE LE REGALÓ UNA ENANA

A CAMBIO DE UNA MANZANA.    

ANA PELÓ LA BANANA

Y LA ENANA LA MANZANA.

LA ENANA SE RESBALÓ, 

Y ANA LAS DOS SE COMIÓ.

• ME LEEN EL TRABALENGUAS Y LO SIGO CON MI DEDITO 👆

NOTA: el adulto lee, el niño/a sigue la lectura, luego le piden que les dicte las palabras que ellos reconozcan.

YO LE DICTO A MI ACOMPAÑANTE PARA QUE ESCRIBA EN MI CUADERNO TODAS LAS PALABRAS QUE CONOZCO Y DESPUÉS JUNTOS LAS LEEMOS

(en el cuaderno) → LE DICTO A MI ACOMPAÑANTE 

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¿QUÉ TE PARECE SI LO LEEMOS? 

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(en el cuaderno) TÍTULO→ VEO... VEO... A VER CUÁNTO APRENDÍ DE LAS VOCALES

CLICK para descargar la actividad

NOTA: en esta actividad los chicos pueden recortar palabras y pegarla en cada manzana, o bien pueden decirle que escriban palabras que comiencen con A, E...., también se les puede pedir que dibujen objetos que comiencen con cada una de las vocales de la actividad; todas las formas estarán bien.
En cuanto al crucigrama es optativo, lo dejé a modo de juego, el que quiere y se anima lo hace sino no importa.

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(en el cuaderno) TÍTULO→ ¡AYUDÁ A LOS PINCELES A ENCONTRAR SUS VOCALES!

• OBSERVO LOS PINCELES Y EN VOZ ALTA DIGO CON QUÉ COLOR PINTA

• ¿DESCUBRISTE CUÁLES SON LAS VOCALES QUE SE PERDIERON CADA COLOR? COMPLETA EL CUADRO

¿QUÉ COLORES ES  TE GUSTAN MUCHO?
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¿Y EL QUE NO TE GUSTA?
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¿QUÉ COLORES MANZANAS CONOCÉS?
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¿CUÁL ES EL COLOR O LOS COLORES DE TU EQUIPO FAVORITO?
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(en el cuaderno) TÍTULO→NÚMEROS EN COLORES

¡¡¡ATENCION!!! 👀    PINTÁ UN COLOR MENOS CADA VEZ QUE AVANCES A LA NUEVA PALETA, COMO SI SE SE ACABARA EL COLOR
NOTA: para estas actividades sugiero que los chicos jueguen con material concreto (tapitas, botones,  plastilina...) y así ir conociendo el proceso para llegar "al menos que"

......................(dejo un renglón)

(en el cuaderno) TÍTULO→JUGANDO LOS NÚMERO APRENDO

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¡¡¡TERMINAMOS!!!

¡A JUGAR A PASAR UNA LINDA TARDE DE SOL OTOÑAL !

HASTA MAÑANA

ABRAZOTE VIRTUAL💜

SEÑO MARISA