Educacion Tecnológica 5º
LADRILLO
Hola ¿Cómo están?
Vamos a ver unos
videítos y analizar varios aspectos de los sistemas de producción y la relación
que existe con quién fabrica el producto.
Sistema PERSONA- PRODUCTO:
Completar:
Beba trabaja con sus…………., con…………prepara
la masa para fabricar ladrillos.
Esta pasta luego de ser …………..,
…………. es colocada en un ………. que le da forma a
los ………….
Es una fabricación ………………, donde no se utilizan ……………..
Toda la ………… la proporciona Beba,
ella usa sus pies para ……………… el barro, y usa
sus manos como ………………
Se dejan secar al sol y luego se
meten en hornos para cocinarlos y darle dureza.
Muchas veces son familias enteras
que trabajan haciendo estas arduas y sacrificadas tareas.
Podemos observar las condiciones
de trabajo, no hay protecciones, ni cuidados para el cuerpo, es una
triste realidad de estos trabajadores.
Sistema PERSONA - MÁQUINA:
Vemos el segundo video
En este segundo video pueden ver a varias personas
que realizan diferentes tareas, es lo que llamamos la división del trabajo y además también incluyen herramientas, máquinas especialmente diseñadas para esa
función.
¿Qué ventajas y diferencias
podemos remarcar entre los dos procesos presentados en los videos?
¿Cuál de los dos sistemas de
producción es más rápido?
¿Cuál de estos dos sistema de
fabricar ladrillos utiliza más material?
¿Podés dibujar cómo sería el molde
para hacer ladrillos con huecos como los del segundo video?
Sistema MÁQUINA - PRODUCTO:
Vemos último video
La materia prima o tierra va pasando por diferentes máquinas y éstas producen una transformación de las propiedades al mezclarlas con otros materiales y principalmente con agua.
El proceso de la fabricación de un ladrillo es la misma desde hace miles de años.
¿Qué función cumplen las personas
en este video?
¿Qué pasa si no hay energía?
¿Cuáles son las ventajas de cada proceso de fabricación?
Armar la secuencia de fabricación
independientemente de las herramientas y máquinas. De acuerdo a esta secuencia
describir donde hay tecnificaciones de tareas.
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