¡HOLA PRIMERITO!
¡BUEN DÍA PARA TODOS Y TODAS! Y AHORA:
LE DAMOS LA BIENVENIDA A NUESTRA BANDERA ARGENTINA EN ESTE, NUEVO DÍA
HOY CONVERSAMOS , EN EL ENCUENTRO DE MEET, DEL GENERAL SAN MARTÌN Y DE SUS PALABRAS, ESCRITAS EN FORMA DE MÁXIMAS PARA LA EDUCACIÓN DE SU HIJA MERCEDES, DÁNDOLE RUMBOS DE CONDUCTA O NORMAS A LAS QUE DEBÍA SUJETARSE LA CONDUCCIÓN DE SU NIÑA
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HOY, HAREMOS UNA RUTINA DE INICIO MÀS CORTA, PERO TIENE QUE SALIR MUCHO MÀS LINDA, PROLIJA Y ORDENADA QUE SIEMPRE 🙌
⚐..............................................................................................(fecha)
ME LLAMO: ................................................ (solo el nombre)
Escribirán, los peques, en el cuaderno.
SEGUIMOS CONOCIENDO A DON JOSÈ DE SAN MARTÍN COMO PATRIOTA Y PADRE.
Nota:A MODO DE AYUDA MEMORIA, OBSERVAR Y CONVERSAR CON EL ADULTO LO REFLEXIONADO SOBRE ELLAS ( trabajado el encuentro meet.)
3º MÀXIMA
Conversamos que quiere decir:
RESPETAR A SUS COMPAÑEROS, NO DISCRIMINAR Y LLEVARSE BIEN CON LOS DEMÁS, COMPARTIENDO
4º MÁXIMA
Conversamos:
LA CARIDAD ES UNA ACTITUD DE COMPRENSIÓN Y SOLIDARIDAD HACIA NUESTROS SEMEJANTES (los otros). EL POBRE, EL NECESITADO, ES SENSIBLE Y ESPERA UN GESTO AMISTOSO Y BONDADOSO, AYUDA PARA COMER, TENER ABRIGO, COMPAÑÍA....5º MÀXIMA
RESPETAR NOS HACE TENER MEJOR CONVIVENCIA.
LA PROPIEDAD AJENA, SE REFIERE A LO QUE ES DE OTRO. ES IMPORTANTE:
PEDIR PERMISO PARA USAR O TOMAR COSAS QUE NO SON NUESTRAS, NO SACAR LAS COSAS SIN PERMISO. DEVOLVER LAS COSAS QUE NO NOS PERTENECEN.
*AHORA TE TOCA A VOS , pueden copiar los adultos y leen las máximas; los peques completan lo que falta e ilustran lo que entienden, a que se refiere cada una (las ilustraciones que aparecen en las máximas que envìo -carteles celeste- solo son pantallazos de la vida de San Martín, no tienen relación con lo que cada una expresa)
AYUDITA: las letras de las respuestas desordenadas, por lo que les pueden hacer los cartelitos , que ellos vayan manipulándolos y haciendo los sonidos, ubicando las letras donde les parece que van; hacer relectura y asì acercarse a la escritura correcta -pueden pegar los cartelitos luego de completar los espacios debidamente.
Escribir:
3º MÁXIMA DE SAN MARTÍN A MERCEDITAS, SU HIJA:
INSPIRAR CONFIANZA Y AMISTAD, CON _ _ _ _ _ _ _ T O RES P E
4º MÁXIMA DE SAN MARTÍN...
ESTIMULAR EN MERCEDES LA _ _ _ _ _ _ _ CON LOS POBRES. CA DA D R I
5º MÁXIMA ...
_ _ _ _ _ _ _ SOBRE LA PROPIEDAD AJENA R E S P T E O
ACÁ, TE TOCA PEGAR LA HOJA CON LO QUE DESCUBRIMOS EN EL BILLETE DE $5, DONDE ESTÀ LA IMAGEN DE SAN MARTÍN POR SER UNA PERSONA IMPORTANTE PARA LA LIBERTAD E INDEPENDENCIA DE NUESTRAS TIERRAS (pueden poner el billete - verdadero o copia- si lo tienen, sino no importa )
Y ANTES DE DESPEDIRNOS... ¡SUMAMOS CON BILLETES!
....................................................................
¡TAREA TERMINADA POR HOY!
TE DEJO UNA CANCIÓN
MERCEDITAS Y SAN MARTÍN, MÁXIMAS (màs de las máximas, que fuimos viendo y demás)
¡HASTA MAÑANA!
RECORDÀ ORDENAR TUS ÚTILES, LAVARTE LAS MANOS,
AYUDAR EN CASA Y... ¡JUGAR!
CUIDATE: SEÑO ALE
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13/08/2020
¡HOLA PRIMERITO!
ESPERO QUE ESTÉN BIEN DESCANSADOS Y CON GANAS DE SEGUIR CONOCIENDO MÀS A SAN MARTÍN, HÉROE DE NUESTRA PATRIA. LO OBSERVAMOS AL
GENERAL JOSÈ DE SAN MARTÌN, JUNTO A NUESTRA BANDERA ARGENTINA.
Y COMO HACEMOS TODOS LOS DÍAS...ESCRIBÌ LA RUTINA, PERO
¡ATENCIÓN! LUEGO DE DIBUJAR LA BANDERITA ARGENTINA (CHIQUITA ADENTRO DE UN SOLO RENGLÓN), LEE QUE DATO TE PIDE Y COMPLETÀ
⚐..............................................................................................(fecha)
ME LLAMO: ................................................ (solo el nombre)
*TE PROPONGO ESCUCHAR LA SIGUIENTE CANCIÓN...
*TE PROPONGO ESCUCHAR LA SIGUIENTE CANCIÓN...
¿A QUIÉN SE REFERÍA , LA HISTORIA, QUE CONTABA LA ABUELITA?...
¿POR QUÉ DICE: "ESTA FUE LA HISTORIA QUE MÀS LE GUSTÒ"?...
*A PENSAR Y RESOLVER..
HABÍA:
20 GRANADEROS TOCANDO EL CLARÍN Y LLEGAN 12 TOCANDO EL TAMBOR
¿CUÁNTOS GRANADEROS SE REÚNEN A TOCAR SUS INSTRUMENTOS?
*Se puede dibujar, usar material concreto - tapitas, papeles, colecciones- o directamente, pensar cùal seria el cálculo y resolverlo sobre la tabla de números (Me paro en el 20 y avanzo 12, empezando a contar cuando doy el primer pasito al 21...)
⛛ ೦ ⛛ ೦ ⛛
RESPUESTA:....................................................
*AHORA MÀS PARA PENSAR, 3 pasos:
Dibujar - palitos-, hacer cálculo y verificar en la tabla (también pueden usar material concreto) DE LOS 12
, LOS GRANADEROS, YA GUARDARON 6.
, LOS GRANADEROS, YA GUARDARON 6.
¿CUÁNTOS LES FALTA GUARDAR TODAVÍA?
LES FALTA GUARDAR TODAVÍA?
⛛ ೦ ⛛ ೦ ⛛
RESPUESTA:....................................................
Te la lee el adulto, la conversan que habrá querido expresar y luego observà las imágenes y pondrás dentro de un circulo la ilustraciò que se relacione y luego .colorearla
En el caso de tener que dibujar, no es necesario que hagan el par de dibujos en cada máxima: pueden hacer solo la respuesta.
*Copiar el número de máxima, luego va la imagen y finalmente el texto que se indique
6º MÁXIMA
Converso con el adulto acompañante
Será`secreto en la medida que seamos capaces de guardar y respetar. Pero...
Si tengo que guardar un secreto, que ese secreto no me haga daño, que no se trate de algo que nos de tristeza, que nos haga sentir mal... porque esos, no son secretos que haya que guardar, porque si los contàs: alguien te va a ayudar 👀
Será`secreto en la medida que seamos capaces de guardar y respetar. Pero...
Si tengo que guardar un secreto, que ese secreto no me haga daño, que no se trate de algo que nos de tristeza, que nos haga sentir mal... porque esos, no son secretos que haya que guardar, porque si los contàs: alguien te va a ayudar 👀
Copiar en el cuaderno (en esta, los pueden ayudar a copiar)
HAY SECRETOS CHIQUITOS QUE NOS INVITAN A JUGAR.🙌
HAY SECRETOS QUE SON PESADOS Y NOS HACEN MAL🙍, Y CON MIEDO TE HACEN ANDAR...ESOS NO LOS TENÈS QUE GUARDAR.
7º MÁXIMA
Converso.
Tener consideración, , por todas las creencias religiosas, aceptando las diferencias de cada uno.
RELIGIONES
RELIGIONES
Copiar: RESPETAR LAS DI_ ____ REN_____ ↗
8º MÁXIMA
Converso:
Dar afecto, cariño, a nuestros abuelos y personas mayores, ayudarlos , darles amor y cariño.
¿Cómo iba a olvidar San Martín a los criados, a los pobres y a los viejos, si su espíritu estuvo volcado siempre en el amor al prójimo, al otro, en la bondad y en la tolerancia?....
Copiar: SER ______ ______ CON LOS MAYORES
Copiar: ¿SABÌAS?
JOSÈ DE SAN MARTÍN, CREÒ EL EJÉRCITO DE ___ ___ ___ ____ __ ___ ___ _____.
Lo descubrirás escuchando la canción que sigue, ¿què personaje era cuándo soñaba?...y luego, mira la ilustración ⇓ que te da la pista final.
SOÑÉ QUE ERA GRANADERO DE SAN MARTÍN
¿QUÉ TAL SI OBSERVÀS, ESCUCHÀS Y MARCHÀS COMO UN GRANADERO?...🙋
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¡TAREA FINALIZADA!
A ORDENAR Y LAVARSE LAS MANOS
A CUIDARSE, BESOTE: SEÑO ALE
.........................................
Actividad optativa , para ir mejorando la motricidad fina
REMARCAR el recorrido que sigue cada uno hasta llegar a su destino, realizarlo con el lápiz de escribir. Tratar de no levantar el lápiz , desde el inicio hasta llegar al final de cada recorrido
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HASTA MAÑANAAAAAAA
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