Malvinas por Séptimo Grado

Los alumnos de 7 grado realizaron un trabajo de investigación sobre Las Islas Malvinas.
El trabajo consistió en los hechos históricos de la guerra y sobre las características geográficas de las mismas.
La exposición fue grupal y cada grupo optó por que medio hacerlo.
Algunos alumnos presentaron maquetas, otros videos, laminas, etc.
Acá les mostramos algunos de los productos finales:


Fotos de Maquetas
Foto 1

Foto 2
Foto 3

Las vocales y la pizarra digital en Primero "C"

Comenzamos el Ciclo Lectivo 2012 y les queremos contar y mostrar como empezmos a trabajar en Primer Grado.
Estamos aprendiendo LAS VOCALES y practicamos con la  
Pizarra Digital Interactiva!!!

Estuvo buenísimo!!

 

Las escribimos sueltas, y las encerramos ubicándolas dentro de algunos nombrescon los marcadores de diferentes colores

Diciembre 2011

...otro cierre de ciclo, nos vamos por un ratito...
algunos volverán un poco más grandes, otros partirán hacia nuevos rumbos,
otros que no estaban, ahora formarán parte de esta escuela que... la hacemos ENTRE TODOS,
alumnos, docentes, auxiliares, directivos, padres...
Gracias por ser parte de la 19!!

NUESTROS EGRESADOS

DESPEDIDA DEL CICLO LECTIVO 2011

Cuerpos Geométricos - Primer Grado

en primero, a los chicos les encanta usar la Pizarra Digital Interactiva. Aprovechando esto, la Seño Mariela les mostró diferentes cuerpos geométricos y después, los chicos usaron el Tux Paint para construir cuerpos geométricos.
Miren qué bien lo hacen!!

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EL SONIDO - Por 5to "A"

En quinto grado, los chicos, acompañados por su docente, Alejandra, decidieron investigar acerca de los sonidos. Para eso, algunos buscaron en la web y otros filmaron diversos sucesos ocultando el origen luego mostrándolo para así saber si los podemos reconocer.
Todos se editaron en un solo video.
Aquí, el producto final, a escuchar... adivinar...descubrir...

a los maestros de la 19 en su día...

Con canciones, emotivas palabras y video agasajamos a los docentes en su día


El acto:

Muestra de Tecnología

Trabajamos reconociendo las tecnologías de control como medios empleados para restringir o eliminar la existencia de variedad de una situación o cosa. Analizamos operadores de control mecánicos y buscamos ejemplos en la vida cotidiana: topes-guías-trinquetes-volantes-frenos, y también operadores que operan sobre caudales: válvulas.

Luego se les dió la consigna de pensar, diseñar y construir un artefacto que se pueda controlar a distancia.

Prof. Andrea Brosulo

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